Unidad 1: ¡Cuántos globos!
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Los números 1 y 2
| ||
El número 3
| ||
El número 4
| ||
El número 5
| ||
Mañana, tarde y noche
| ||
Antes y después
|
| |
| ||
Resuelvo problemas
| ||
El número 0
| ||
¿Qué ropa les falta? Fondo y forma
| ||
Unidad 2: Tantas velas como...
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El número 6
| ||
El número 7
| ||
El número 8
| ||
El número 9
| ||
| ||
La suma
| ||
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Un lápiz para cada libro. Comparar cantidades
| ||
¿Quién es quién?
| ||
Unidad 3: ¡Choca esos cinco!
|
Web interactivas
|
Jclic
|
El número 10
| ||
| ||
| ||
La decena
|
| |
La resta
|
| |
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Comparo: Alto, bajo
| ||
Largo, corto
| ||
| ||
Ancho, estrecho
| ||
¿Quién es Mateo? Selección por descarte
| ||
Unidad 4: Un día redondo
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 11 al 19
| ||
Suma y resta en vertical
|
| |
| ||
Figuras planas
| ||
Inventamos un título: interpretar un cuadro
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Mayor y menor
| ||
¿Qué puede regalar Celia? Uno o varios
| ||
Unidad 5: ¡Curva a la derecha!
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Del 20 al 29
| ||
Sumas y restas
| ||
| ||
Izquierda y derecha
| ||
| ||
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Mayor que, menor que, entre
|
| |
¿Quién es Mina? Selección por descarte
| ||
Unidad 6: Pasos de elefante
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 30 al 39
| ||
Series +1, +2
| ||
Suma sin llevadas
| ||
| ||
Palmo, pie, paso
| ||
¿Cuánto mide la pared?
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Anterior y posterior
| ||
¿Qué cometas son? Orientación y forma
| ||
Unidad 7: Un traje a rayas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 40 al 49
| ||
Series -1, +2
| ||
Resta sin llevadas
| ||
Líneas rectas y curvas
| ||
| ||
Entero y mitad
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Mayor que, menor que
| ||
¿Qué animal le falta? Selección por descarte
| ||
Unidad 8: Peso más que tú
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 50 al 59
| ||
Series -2
| ||
Sumas y restas
| ||
Pesa más, pesa menos
| ||
Pesamos con las manos
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Cabe más, cabe menos
| ||
¿De qué color son las mochilas?
| ||
Unidad 9: Otro día más sin sol
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 60 al 69
| ||
Series +3
| ||
Sumas y restas en horizontal
| ||
| ||
| ||
Gráficos
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Resta
| ||
¿Qué sucede? Orden de una serie temporal
| ||
Unidad 10: Hoy es domingo
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 70 al 79
| ||
Series -2, +3
| ||
Suma de tres números
|
| |
| ||
Los días de la semana
| ||
El calendario
| ||
Resuelvo problemas
|
| |
Utilizo mi agenda
| ||
¿Qué cambia? Semejanzas y diferencias
| ||
| ||
Unidad 11: En el interior del aro
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 80 al 89
| ||
Series -3
| ||
Suma con llevadas
| ||
| ||
| ||
Líneas abiertas y cerradas
| ||
Interior y exterior
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Complemento a 10
| ||
¿Qué animales son?
| ||
Unidad 12: Las 9 en punto
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 90 al 99
| ||
Series -3, +2
| ||
Sumas y restas
| ||
El reloj y las horas
| ||
¿Qué hago durante el día?
| ||
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Números ordinales
| ||
| ||
¿En qué piso viven?
| ||
Unidad 13: ¿Qué número busco?
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 0 al 99
| ||
Propiedad conmutativa de la suma
| ||
Sumas y restas
| ||
| ||
Los polígonos
| ||
Los cuadriláteros
|
| |
Resuelvo problemas
| ||
El reloj digital
|
| |
¿Qué casa es? Atención y orientación
| ||
Unidad 14: Monedas en mi cama
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 0 al 99. Ordena de menor a mayor
| ||
Sumas y restas
| ||
Las monedas de céntimo
| ||
Las monedas de euro
|
| |
| ||
El cilindro, el cono y la esfera
| ||
¿Podemos construir cuerpos redondos?
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Completa la tabla
| ||
¿Cuántos hay de cada precio?
| ||
Unidad 15: Tiro porque me toca
|
Web interactivas
|
Jclic
|
Números del 0 al 99
| ||
Sumas y restas
| ||
Los prismas y el cubo
| ||
La pirámide
| ||
Resuelvo problemas
| ||
Interpretación de tablas de doble entrada
| ||
¿Qué pieza le falta a cada niño?
|
| |
TALLERES
| ||
Web interactivas
|
Jclic
| |
Actividades diversas
| ||
No hay comentarios:
Publicar un comentario